العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
فاعلية استخدام كل من نظرية السمات الكامنة و النظرية الكلاسيكية في قياس التحصيل الدراسي في الجبر بالمرحلة الإعدادية - دراسة مقارنة
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF