الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طالبات الصـــف الثالث المتــوسط تشخيصهـا وأسبابهـا

المؤلفون

  • د. فهد بن عبدالكريم البكر قسم التربية ـ جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
  • أ. منيرة بنت عبدالرحمن الوهيبي إدارة الإشراف بمنطقة الرياض

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى تعرُّف الأخطاء الإملائية الشائعة في اللغة العربية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في مدينة الرياض، وسعت الدراسة إلى تحقيق أهدافها من خلال الإجابة عن التساؤلات التالية :ماالأخطاء الإملائية الشائعة لدى طالبات الصف الثالث المتوسط ؟ ماأسباب الأخطاء الإملائية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط من وجهة نظر معلمات اللغة العربية ومشرفاتها ؟ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء المعلمات والمشرفات التربويات ؟  وتكونت عينة الدراسة من 225 طالبة من طالبات الصف الثالث المتوسط، تم اختيارهن بالطريقة العشوائية متعددة المراحل، كما اشتملت عينة الدراسة على 125 معلمة، و63 مشرفة؛ تم اختيارهن من معلمات اللغة العربية ومشرفاتها بالطريقة العشوائية الطبقية. وتوصلت الدراسة إلى قائمة بالأخطاء الإملائية الشائعة عند طالبات الصف الثالث المتوسط,بلغت 50 خطأً إملائياً شائعاً. وبلغت نسبة الخطأ الأكثر شيوعاً 78%، وأكثر الأخطاء الإملائية شيوعاً جاء معظمها في كتابة الهمزات.

التنزيلات

منشور

2020-02-10

إصدار

القسم

الأبحاث