حوكمة الأقسام العلمية في الجامعات السعودية "تصور مقترح"

الملخص

هدفت الدِّراسة إلى التعرُّف على واقع حوكمة الأقسام العلمية في الجامعات السعودية من وجهة نظر القادة الأكاديميين، وتحديد الصعوبات التي تحدّ من حوكمة الأقسام العلمية في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وتقديم تصور مقترح لتطبيق مبادئ الحوكمة في الجامعات السعودية، ولتحقيق هذه الأهداف: تم اختيار عينة تكونت من (383) عضوًا من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتوصلت نتائج الدِّراسة إلى أن واقع حوكمة الأقسام العلمية في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت بدرجة متوسطة على جميع الأبعاد، وهي بُعد: (الشفافية، والمسائلة، العدالة في تطبيق القانون، وتوسيع المشاركة في اتخاذ القرار وحل المشكلات)، وأن هناك صعوبات بدرجة (عالية) تحدّ من حوكمة الأقسام العلمية في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، من أهمها: ضعف الشفافية، وعدم وجود وحدات ولجان متخصصة تُعنَى بتطبيق مبادئ الحوكمة في الجامعات، كما قدّمت الدِّراسة تصورًا مقترحًا لحوكمة الأقسام العلمية في الجامعات السعودية.