بعض مشكلات طلاب المنح الدراسية بجامعة تبوك والآليات الإجرائية لمعالجتها (دراسة ميدانية)

الملخص

هدفت الدراسة إلى: تعرف واقع المنح الدراسية بجامعة تبوك، والوقوف على المشكلات التي تواجه طلاب المنح الدراسية بها، والتعرف على مدى اختلاف تلك المشكلات باختلاف النوع، والتخصص، والقارة التي ينتمون إليها، والوصول إلى جملة من الآليات الإجرائية لمعالجة تلك المشكلات.

أسفرت نتائج الدراسة عن: أن المتوسط الحسابي لتقديرات أفراد العينة للمشكلات التي تواجه طلاب المنح قد جاء بدرجة متوسطة (2.25) لجميع المشكلات، وقد جاءت المشكلات الاقتصادية بدرجة عالية (2.48) نظراً لحاجات طلاب المنح الدراسية الماسة للمال، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لتقديرات الذكور عن تقديرات الإناث للمشكلات الكلية التي تواجه طلاب المنح الدراسية ت(2.65) لصالح الذكو.

كما يظهر وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لتقديرات الذكور لكلٍ من المشكلات الاجتماعية ت(2.35) والثقافية ت(2.32) عن تقديرات الإناث لصالح الذكو، كما يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لصالح طلاب التخصصات العلمية على التخصصات الأدبية على مستوى المشكلات الكلية ت(3.77) وكذلك في المشكلات الثقافية (2.72) لصالح الأقسام العلمية، وأخيراً أسفرت النتائج عن اقتناع الطلاب بجميع الآليات لحل تلك المشكلات لاقتناعهم بتلك الحلول.