تحديات السقف الزجاجي مِن وجْهة نظر القيادات الأكاديمية النسائية بجامعة الملك خالد

المؤلفون

  • د. حنان بنت محمد آل هيضة قسم الإدارة والإشراف التربوي – كلية التربية جامعة الملك خالد

الكلمات المفتاحية:

التحديات، السقف الزجاجي، القيادات الأكاديمية النسائية، جامعة الملك خالد

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرُّف على تحديات السقف الزجاجي مِن وجْهة نظر القيادات الأكاديمية النسائية بجامعة الملك خالد، والكشف عن الفروق الإحصائية بين متوسط استجابات مفردات عينة الدراسة حول تحديات السقف الزجاجي، والتي تُعزَى إلى اختلاف متغيرات: (المنصب القيادي، الدرجة العلمية، عدد سنوات الخبرة في مجال العمل القيادي). إضافةً إلى التعرُّف على سُبُل التغلُّب على التحديات التي تواجه القيادات الأكاديمية النسائية مِن وجْهة نظرهنَّ. ولتحقيق هدف الدراسة؛ فقد تمَّ استخدام استبانة مُكوَّنة من (33) عبارةً مُوزَّعة على محورَينِ؛ هما: (بُعْد التحديات المهنية - بُعْد التحديات الشخصية). وتمَّ توزيعها على عينةٍ من القيادات الأكاديمية النسائية بكليات جامعة الملك خالد، بلغت (46) قائدةً أكاديميةً. وتوصَّلت الدراسة إلى مجموعةٍ من النتائج؛ أهمها: أنَّ مفردات عينة الدراسة قد أعطت درجةَ موافقٍ (بدرجةٍ عالية) على وجود التحديات المهنية، ودرجةَ موافقٍ (بدرجةٍ منخفضة) على وجود التحديات الشخصية، ودرجةَ موافقٍ (بدرجةٍ عالية) على سُبُل التغلُّب على التحديات التي تواجه القيادات الأكاديمية النسائية بالجامعة. كما أثبتت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لجميع مُتغيِّرات الدراسة. وفي ضوء النتائج قدَّمت الدراسة عددًا من التوصيات.

التنزيلات

منشور

2022-09-08

إصدار

القسم

الأبحاث