متطلبات تفعيل الشراكة البينية للإشراف العلمي لتجويد الدراسات العليا بالجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

الملخص

هدفت الدراسة إلى الكشف عن متطلبات تفعيل الشراكة البينية للإشراف العلمي في تجويد طالب البحث العلمي، والمشرف العلمي، والبحث العلمي بالجامعات السعودية، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي المسحي، وذلك من خلال توزيع استبانة على أعضاء هيئة التدريس ذوي الخبرة التربوية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وعددهم (168) وكان عدد المستجيبين (128) عضو بنسبة (76%) من المجتمع الأصلي. وتوصلت الدراسة الى النتائج التالية: جاءت موافقة أفراد الدراسة على متطلبات تفعيل الشراكة البينية للإشراف العلمي لتجويد طالب البحث العلمي، والمشرف العلمي، والبحث العلمي بالجامعات السعودية بدرجة (عالية)، وأوصت الدراسة بالإفادة من الخبرات العربية والدولية في مجال الشراكة البينية للإشراف العلمي، والاستعانة ببعض الكفاءات من ذوي الخبرة من خارج الجامعة، وخاصة من الجامعات العربية ممن لديهم تجربة وخبرة في برامج الشراكات البينية في البحث العلمي، وبنشر ثقافة الشراكة البينية للإشراف العلمي من خلال إقامة الدورات التدريبية ،كما أوصت بإنشاء مراكز بحثية تقوم على البحوث البينية بكل جامعة، لتتولى تهيئة الوسائل التي تتم من خلالها تفعيل الشراكة البينية للإشراف العلمي، وإعداد حلول إجرائية للتغلب على الصعوبات التي تحد من التفعيل .