فاعلية برنامج تدريبي قائم على الوحدات التعليمية في تنمية مهارات التحدث الوظيفي لدى الطالبة معلمة الصفوف الأولية بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
الكلمات المفتاحية:
مهارات التحدث ، الوحدات التعليمية، الطالب معلم الصف.الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على الوحدات التعليمية في تنمية مهارات التحدث الوظيفي لدى الطالبة معلمة الصفوف الأولية بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن ، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي المعتمد على تصميم مجموعة واحدة ،وقد تمثلت أدوات الدراسة في: (بطاقة ملاحظة و اختبار تحصيلي ) ، وقد طبقت الدراسة على (30 ) طالبة معلمة من قسم المناهج وطرق التدريس، و خلصت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أداء الطالبات عينة البحث القبلي وأدائهن البعدي في مهارات التحدث الوظيفي ،و وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات اختبار الطالبات عينة البحث القبلي واختبارهن البعدي في مهارات التحدث الوظيفي.
