دَوْرُ الأنشطة اللاصفيَّة في تعزيز قِيَم المُواطنة لدى الطَّالبات الجامعيَّات

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الأنشطة اللاصفية في تعزيز قيم المواطنة، وذلك من خلال الإجابة على التساؤل الرئيس: ما دور الأنشطة اللاصفية في تعزيز قيم المواطنة لدى الطالبات الجامعيات. ويتفرع  من التساؤل الرئيس التساؤلات التالية: 1- ما دور الأنشطة اللاصفية في تعزيز قيمة الانتماء ؟ 2- ما دور الأنشطة اللاصفية في تعزيز قيمة الحوار ؟ 3- ما دور الأنشطة اللاصفية في تعزيز قيمة المشاركة ؟ 4- ما المقترحات لتفعيل دور الأنشطة اللاصفية في تعزيز قيم المواطنة ؟ واستخدمت الدراسة منهج المسح الاجتماعي بطريقة العينة العشوائية البسيطة حيث بلغت الاستبانات المدخلة(391)استبانة، ومنهج المسح الاجتماعي الشامل مع عدد(25)عضوة تدريس لهن صلة بالأنشطة اللاصفية، والمختصات العاملات وعددهن  (10)عاملات في كل من(كلية الآداب ، وكلية العلوم، وكلية التربية). واستخدمت الدراسة اداتي الاستبانة والمقابلة كأدوات لجمع البيانات والمعلومات من المبحوثين.

ومن أبرز نتائج الدراسة حول محور قيمة الانتماء تمثلت في أن الأنشطة اللاصفية تسهم في تعزيز العلاقات الاجتماعية بين الطالبات، وكذلك إسهامها في تنمية شعور الطالبات بأنهم جزء من الوطن، وحول محور قيمة الحوار تمثلت بأن الأنشطة اللاصفية تنمي مهارات الطالبات في الحوار مع الآخرين، كذلك سهولة تبادل المعلومات والمعارف بين الطالبات، وبالنسبة لمحور المشاركة فتمثلت أهم نتائجه بأن الأنشطة اللاصفية تحرص على مشاركة الطالبات في المناسبات والفعاليات الوطنية، كذلك في تعزيز ثقافة المشاركة في بناء الوطن. ومن أبرز توصيات الدراسة مراعاة عمادة شؤون الطلاب التخطيط الاستراتيجي للأنشطة اللاصفية من حيث الوقت والمكان بحيث تتناسب مع الجدول الدراسي للطالبات، أيضاً تقديم الدعم المادي والمعنوي والميزانية المناسبة لتفعيل مختلف البرامج والأنشطة اللاصفية، والتوسع فيها بحيث تتناسب مع مختلف ميول الطالبات ورغباتهن. مراعاة عمادة شؤون الطلاب تخفيف نصاب عضو هيئة التدريس المشاركين في البرامج والأنشطة اللاصفية.  تفعيل برامج الأنشطة اللاصفية وتنويعها في الجامعات لما لها من دور فعال في الاسهام بصقل شخصية الطالب، وتعزيز قيم المواطنة والقيم الايجابية.