تقويم برنامج بكالوريوس التربية الفنية بجامعة الملك سعود من خلال قياس رضا الطلبة والخريجين

الملخص

الدراسة الحالية تهدفُ للتعرُّف على مستوى رضا الطلبة والخريجين عن برنامج البكالوريوس المُقدَّم لهم بقسم التربية الفنية بجامعة الملك سعود من خلال ثلاثة مجالات هي: طبيعة البرنامج والمقررات، وأداء أعضاء هيئة التدريس، والمرافق والمعامل والتجهيزات. كما تهدف لمعرفة فروق مستوى رضا الطلبة والخريجين عن البرنامج وفقًا لمتغيِّر الجنس ومتغيِّر الحالة الدراسية. وللوصول إلى هذه الأهداف استُخدِم منهج الوصف التحليلي، واخْتِيرت عينة عشوائية بلغت 116 من طلبة وخريجي القسم. وقد أظهرت النتائج أن هناك رضًا من قِبَل الطلبة والخريجين المشاركين في هذه الدراسة عن البرنامج من خلال محورَيْ (طبيعة البرنامج والمقررات، وأداء أعضاء هيئة التدريس)، في حين ظهر عدم الرضا عن محور (المرافق والمعامل والتجهيزات). كما أظهرت النتائج وجود فروقٍ ذات دلالة إحصائيَّة بين استجابات المشاركين تُعزَى لمتغيِّر الجنس لصالح عيِّنة الذكور في محور (أداء أعضاء هيئة التدريس)، في حين كانت الفروق لصالح عينة الإناث في محور (المرافق والمعامل والتجهيزات). كما أظهرت النتائج عدم وجود فروقٍ ذات دلالة إحصائيَّة تعود لاختلاف الحالة الدراسية لأفراد العينة، كما أوصت الدراسة بتطوير برنامج القسم وتحديثه.