دور إدارة الحكمة في تحقيق استدامة التميز بجامعة حفر الباطن "دراسة ميدانية"

الملخص

هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور إدارة الحكمة في تحقيق استدامة التميز بجامعة حفرالباطن، واستخدمت المنهج الوصفي مستعينة بالاستبانة كأداة لجمع البيانات، والتي وزعت على عينة بلغت (145) عضوًا من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة. وقد كشفت عن واقع متقارب لممارسات إدارة الحكمة بالجامعة، واستدامة التميز، حيث بلغ المتوسط الحسابي الكلي للمحورين (3.68) و(3.56) على التوالي. كما بينت نتائج الدراسة وجود أثر إيجابي ذي دلالة إحصائية لإدارة الحكمة في استدامة التميز بالجامعة. وأوصت بضرورة تبني القيادات الجامعية لممارسات إدارة الحكمة، وتطوير هذه المارسات بما يحقق أهداف الجامعة، وأهمها استدامة التميز.