مستويات التنمر الإلكتروني وعلاقتها بالصحة النفسية لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية لذوي الرسوب الدراسي

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين التنمر الإلكتروني والصحة النفسية لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية لذوي الرسوب الدراسي، كما هدفت إلى التعرف على العلاقة بين مستويات التنمر الإلكتروني والصحة النفسية لديهم، وطبقت الدراسة على عينة قوامها (300) طالب وطالبة من مدارس ابن المنذر، والرياض وعبدالله بن جعفر الثانوية للبنين بمدينة الرياض، ومدارس  الثانوية الستون ، و52،و 24 الثانوية للبنات للبنات بمدينة الرياض، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، واستخدمت الباحثة مقياسي التنمر الإلكتروني لدى الطلاب ذوي الرسوب الدراسي، والصحة النفسية لدى الطلاب ذوي الرسوب الدراسي (إعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية عكسية سالبة قوية بين التنمر الإلكتروني والصحة النفسية لدى أفراد عينة البحث من طلاب وطالبات المرحلة الثانوية ذوي الرسوب الدراسي، ووجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات طلاب وطالبات مجموعتي الذكور والإناث المتنمر عليهم بكل مستويات التنمر في مقياس الصحة النفسية بكل بعد على حدة وللمقياس ككل، وقد كانت النتائج لصالح مجموعة الطلاب الذكور المتنمر عليهم بكل مستويات التنمر الإلكتروني، مما يعني أرتفاع الصحة النفسية لصالح الذكور مقارنة بالإناث.

وتوصي الدراسة الحالية بضرورة التوعية بمضارّ التنمر الإلكتروني بالنسبة للمتنمر والمتنمر عليه من جانب المؤسسات التربوية والدينية ووسائل الإعلام، وضرورة إبلاغ الجهات المختصصة عند التعرض للتنمر.