مستوى تفعيل أعضاء هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية للحوسبة السحابية في التعليم والتعلم الأكاديمي

المؤلفون

  • د. حنان بنت عبد الرحمن بن سليمان العريني قسم المناهج وطرق التدريس – كلية التربية جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

الكلمات المفتاحية:

الحوسبة السحابية؛ أعضاء هيئة التدريس؛ جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية؛ التعلم الأكاديمي

الملخص

هدف البحث إلى معرفة مدى تفعيل أعضاء هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية للحوسبة السحابية في التعليم والتعلم الأكاديمي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي المسحي. وشمل مجتمع الدراسة كافة أعضاء هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وعددهم (4080) عضو، فيما تكونت عينة الدراسة من (353) عضو. واستخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات، والتي شملت ثلاثة محاور رئيسة هي تفعيل أعضاء هيئة التدريس للحوسبة السحابية في كل من التدريس، والتواصل مع الطلاب، بالإضافة إلى اتجاه أعضاء هيئة التدريس لاستخدام الحوسبة السحابية. وأسفرت نتائج الدراسة عن اتفاق أعضاء هيئة التدريس بدرجة مرتفعة على تفعيل الحوسبة السحابية أثناء التدريس، وكذلك أثناء التواصل مع طلابهم، فيما أوضحت النتائج اتجاههم بدرجة مرتفعة جداً نحو تفعيل الحوسبة السحابية.

الملفات الإضافية

منشور

2021-08-30

إصدار

القسم

الأبحاث