تصور مقترح لتضمين بعد أولويات المنهج في محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية

الملخص

هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتضمين بعد أولويات المنهج في محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحث أداة تضمنت قائمة بمؤشرات مكونات بعد أولويات المنهج التي ينبغي تضمينها في محتوى الكتاب، وقد احتوت على المكونات الرئيسة لبعد أولويات المنهج وهي: مكون المواطنة المسؤولة، ومكون مكانة المملكة ودورها الريادي، ومكون التنمية المستدامة، ويندرج تحتها ثمانية وعشرون مؤشرًا، وبلغ عدد المؤشرات الفرعية لمكون المواطنة المسؤولة ثمانية مؤشرات، وعدد المؤشرات الفرعية لمكون مكانة المملكة ودورها الريادي عشرة مؤشرات، وعدد المؤشرات الفرعية لمكون التنمية المستدامة عشرة مؤشرات، تم في ضوئها تحليل محتوى الكتاب، وتأكد الباحث من ثبات التحليل باستخدام معادلة هولستي(Holisti) ، وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود تفاوت في تضمين مؤشرات مكونات بعد أولويات المنهج في محتوى الكتاب، وتوزعت مؤشرات مكونات بعد أولويات المنهج، كما يلي: مكون التنمية المستدامة (72) تكرارًا، مكون المواطنة المسؤولة (60) تكرارًا، مكون مكانة المملكة ودورها الريادي (33) تكرارًا، كما أشارت نتائج الدراسة إلى أن بعض المؤشرات في مكون المواطنة المسؤولة، ومكون مكانة المملكة ودورها الريادي والتي ينبغي تضمينها في محتوى الكتاب غير متوافرة في المحتوى، وبناءً على ذلك قام الباحث ببناء تصور مقترح لتضمين بعد أولويات المنهج في محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية.