واقع المرشحين للإرشاد الطلابي وفقا لنتائج الاختبار المهني لمرشدي الطلاب وتقويم مدى مواءمته مع الاتجاهات الحالية للتعيين

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الكفاية المهنية في الإرشاد الطلابي للمتقدمين على الاختبار المهني لمرشدي الطلاب، ومدى اختلاف أدائهم تبعًا لمتغيرات: الجنس، والتخصص، والخبرة التربوية، والتحقق من مدى دعمها للاتجاهات القائمة حاليًا لشغل مهنة الإرشاد الطلابي من غير المتخصصين. وقد اعتمدت الدراسة الحالية على تحليل نتائج (3390) مرشحا ممن أدوا الاختبار المهني لمرشدي الطلاب الذي ينفذه المركز الوطني للقياس والتقويم لصالح وزارة التعليم كأحد اشتراطات الترشح للإرشاد الطلابي. وقد أظهرت النتائج تدني المستوى العام لأدائهم، مع وجود فروق دالة بين أداء المتقدمين تبعًا لتخصصاتهم، كما أشارت إلى وجود ارتباط بين مستوى الأداء والتدريب، فيما لم تظهر النتائج فروقاَ دالة بين الجنسين على درجات الاختبار.