رؤية تطويرية لدور المشرف الأكاديمي على الرسائل العلمية، والبحوث التكميلية لطلاّب الدراسات العليا في أقسام التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

الملخص

هدفت الدراسة إلى: التعرف على واقع الإشراف الأكاديمي  على الرسائل العلمية والبحوث التكميلية لطلاّب الدراسات وطالباتها في أقسام التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. والكشف عن العقبات التي قد تحد من دور المشرف الأكاديمي على تلك الرسائل، ومن ثمّ التوصل إلى رؤية لتطوير دور المشرف الأكاديمي على الرسائل العلمية .

وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وطبقت  الدراسة على جميع طلاّب الدراسات العليا وطالباتها ، وعددهم (199)، وتوصلت الدراسة إلى أن المشرف يقوم بدوره في عملية الإشراف الأكاديمي بدرجة ضعيفة في الجانب الإداري والأكاديمي  ، بينما يقوم بدوره الإنساني بدرجة متوسطة، وأن  هناك عقبات تحد من دور المشرف الأكاديمي منها: كثرة الأعباء المكلف بها المشرف، قلة خبرة المشرف في العمل الأكاديمي، ضعف التزام المشرف بالساعات المكتبية.

كما توصلت الدراسة  إلى رؤية لتطوير دور المشرف الأكاديمي، تتضمن :(أهداف الإشراف الأكاديمي، مهام المشرف الأكاديمي ، الواجبات المناطة بالطلاب والطالبات، الآليات المساعدة لتحقيق ذلك).