معوقات التعليم الإلكتروني في السنة التمهيدية للصم بجامعة الملك عبدالعزيز من وجهة نظر الطالبات

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن معوقات التعليم الإلكتروني، التي واجهت تعليم الصم وضعاف السمع في السنة التمهيدية بجامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظر الطالبات، وقد تكونت عينة الدراسة من (27) طالبة، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، كما اعتمدت الدراسة استبانة؛ للإجابة عن السؤال التالي: ما معوقات التعليم الإلكتروني للطلاب الصم وضعاف السمع في التعليم الجامعي، وما إمكانية تعليمهم عن بعد من وجهة نظر الطالبات؟

   وقد أظهرت النتائج أن أبرز التحديات تتمثل في الجوانب المالية اللازمة؛ لتطوير منصة البلاك بورد؛ لتناسب تعليم الصم وضعاف السمع وتفي باحتياجاتهم الخاصة، كما أثبت الدراسة وجود معوقات تقنية، من جهة مهارات الطالبات وقدرتهن على استخدام منصة البلاك بورد في تأدية الواجبات، والاختبارات، ونقاش المنتديات.