فعالية برنامج قائم على التقنية في تنمية مفاهيم الأمن الفكري في الطفولة المبكرة في ظل التحول الرقمي

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج قائم على التقنية في تنمية مفاهيم الأمن الفكري في الطفولة المبكرة؛ يتكون من مجموعة من القصص الإلكترونية ومقاطع الانفوجرافيك والأناشيد المصورة. ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذي المجموعتين وتم بناء اختبار (قبلي- بعدي) وتطبيقه على عينتي البحث التجريبية والضابطة لبيان فعالية البرنامج المقترح في تنمية بعض مفاهيم الأمن الفكري وهي(التسامح - قبول الأخر- نبذ التعصب- نبذ العنف)، وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد المجموعتين (التجريبية – الضابطة) في القياس البعدي لاختبار مفاهيم الأمن الفكري لصالح المجموعة التجريبية ؛ مما يدل على ارتفاع مستوى مفاهيم الأمن الفكري في الطفولة المبكرة وأن هذه الفروق في درجات المجموعة التجريبية في القياس البعدي ترجع إلى استخدام البرنامج القائم على التقنية، وأوصت الدراسة بأهمية نشر مفاهيم الأمن الفكري وأساليب التعبير السوية عن الرأي، وتدريب المعلمات على إنتاج القصص والأناشيد الرقمية واستخدامها في العملية التعليمية كاستراتيجيات لتدريس المفاهيم المختلفة لطفل الروضة