اتجاهات الموظفين نحو الشهادات المصغرة الرقمية وعلاقتها بتحسين مهارات التعلم الذاتي والتحديات التي تواجههم

اتجاهات الموظفين نحو الشهادات المصغرة الرقمية وعلاقتها بتحسين مهارات التعلم الذاتي والتحديات التي تواجههم

المؤلفون

  • زينب حامد الحربي Zeinab Hamed Alharbi الكلية التقنية للبنات
  • هوازن سعيد الحربي Hawazen Saeed Alharbi

الكلمات المفتاحية:

الكلمات المفتاحية: الشهادات المصغرة الرقمية –التعليم عن بعد- التعلم الذاتي - مهارات تنظيمية - مهارات التوجيه والتحكم - مصادر التعلم الالكترونية - التقويم الذاتي

الملخص

لما لتطوير الكوادر البشرية من خلال التدريب عن بعد على المهارات المطلوبة في سوق العمل من أهمية، هدف هذا البحث للتعرف على اتجاهات الموظفين نحو الشهادات المصغرة الرقمية Digital micro- credentials وعلاقتها بتحسين مهارات التعلم الذاتي للموظفين والتحديات التي تواجههم.  ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي واستقراء الأدبيات البحثية للخروج بتصميم للاستبانة الإلكترونية. تكونت الاستبانة من (٣٤) فقرة موزعة على ستة محاور وتم التأكد من صدق الأداة وثباتها.  طبق البحث على عينة مكونة من ١٠٩ موظف وموظفة من موظفين القطاعين العام والخاص بمحافظة جدة.  أظهرت النتائج وجود ارتباط وثيق بين الحصول على الشهادات المصغرة الرقمية وتحسين مهارات التعلم الذاتي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة الحاصلين على الشهادات المصغرة الرقمية وتحسين مهارات التعلم الذاتي. وقد انتهى البحث بعدد من التوصيات والمقترحات لتشجيع الموظفين وتذليل العوائق للحصول على الشهادات المصغرة الرقمية.

التنزيلات

منشور

2024-12-31

إصدار

القسم

الأبحاث