درجة الالتزام التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظرهم
الكلمات المفتاحية:
الالتزام التنظيمي، أعضاء هيئة التدريس التعليم العالي، الإدارة التربوية.الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة الالتزام التنظيمي في مجالي الولاء والمسؤولية لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظرهم. كما هدفت إلى معرفة أثر بعض المتغيرات على درجة الالتزام التنظيمي لأفراد الدراسة. واستخدم الباحث منهج البحث الوصفي المسحي لتطبيق الدراسة على كافة أفراد المجتمع الذين بلغ عددهم (225) فردا. حيث استخدم الباحث مقياسا لجمع البيانات. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أبرزها أن الالتزام التنظيمي في مجال الولاء لدى أفراد مجتمع الدراسة كان عاليا. كما أن الالتزام التنظيمي في مجال المسؤولية لدى أفراد مجتمع الدراسة كان عاليا أيضا. وأظهرت النتائج كذلك عدم وجود فروق بين أفراد مجتمع الدراسة في درجة الالتزام التنظيمي تعود لمتغير الرتبة الأكاديمية. بينما توجد فروق بين أفراد مجتمع الدراسة في درجة الالتزام التنظيمي تعود لمتغيري سنوات الخبرة والقسم. وبناءا على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، قدم الباحث عددا من التوصيات.
