تحليل محتوى مقرر المهارات الحياتية والتربية الأسرية للصف الأول المتوسط في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي

الملخص

هدف هذا البحث إلى تحليل محتوى كتاب المهارات الحياتية والتربية الأسرية للصف الأول المتوسط في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي، وتكونت عينة البحث من كتاب المهارات الحياتية والتربية الأسرية للصف الأول المتوسط للعام الدراسي 1444ه، واستخدمت الباحثة أداة تحليل قامت ببنائها في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي تكونت من خمس مهارات، وكشفت النتائج أن درجة مراعاة كتاب المهارات الحياتية والتربية الأسرية للصف الأول المتوسط لمهارات الاقتصاد المعرفي ضعيفة، وأنها راعت مهارات الاقتصاد المعرفي في المجال المعرفي بدرجة متوسطة، في حين أن درجة مراعاة كتاب المهارات الحياتية والتربية الأسرية للصف الأول المتوسط لمهارات الاقتصاد المعرفي في المجال الوطني كانت بدرجة ضعيفة، وفي ضوء نتائج البحث تمت التوصية بإعادة النظر في تطوير كتاب المهارات الحياتية والتربية الأسرية للصف الأول المتوسط بما يلبي مهارات الاقتصاد المعرفي، وتوظيف التقنية في جميع دروس المقرر وإرشاد الطالبات للتعامل الآمن معها حيث يُعد ذلك من متطلبات عصر المعرفة.