فاعلية منصة إلكترونية مبنية على نموذج عمق المعرفة في تنمية مستويات العمق المعرفي في تصميم المحتوى عبر نظم إدارة التعلم الإلكتروني ورفع مستوى الإنجاز لدى طالبات الدبلوم العالي في التعلم الإلكتروني
الكلمات المفتاحية:
نموذج ويب webb -مستويات العمق المعرفي- التفكير الاستراتيجي -التفكير الممتد -تصميم المقررات الإلكترونيةالملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية منصة إلكترونية مبنية على نموذج عمق المعرفة في تنمية مستويات العمق المعرفي في تصميم المحتوى عبر نظم إدارة التعلم الإلكتروني ورفع مستوى الإنجاز لدى طالبات الدبلوم العالي في التعلم الإلكتروني ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج شيه التجريبي وتكونت عينة الدراسة من جميع طالبات دبلوم التعلم الالكتروني بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن والبالغ عددهم 10 طالبات وتمثلت أدوات القياس في قائمة بمؤشرات عمق المعرفة واختبار معرفي ومهاري واستبانة قياس مستوى الإنجاز وقد أظهرت نتائج الدراسة فاعلية المنصة المبنية على نموذج عمق المعرفة في تنمية مستويات العمق المعرفي والمهاري في تصميم المحتوى عبر نظم إدارة التعلم الإلكتروني لدى طالبات الدبلوم العالي في التعلم الإلكتروني بالإضافة الى فاعلية المنصة الإلكترونية المبنية على نموذج عمق المعرفة في رفع مستوى الانجاز لدى طالبات الدبلوم العالي في التعلم الإلكتروني
