تقويم محتوى كتب اللغة الإنجليزية المطورة سلسلة (Super Goal) للمرحلة المتوسطة في ضوء القيم الواردة في وثيقة الإطار الوطني لمعايير مناهج التعليم العام

الملخص

هدفت الدراسة إلى بناء قائمة بالقيم الواردة في وثيقة الإطار الوطني لمعايير مناهج التعليم العام والتعرف على مدى توافر هذه القيم في محتوى كتب اللغة الانجليزية المطورة سلسلة (Super Goal) للمرحلة المتوسطة، ومن ثم تقديم تصور مقترح لتضمين هذه القيم في محتوى كتب اللغة الإنجليزية المطورة سلسلة (Super Goal) للمرحلة المتوسطة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى، وتكون مجتمع الدراسة من جميع محتوى كتب اللغة الانجليزية المطورة سلسلة (Super Goal) للمرحلة المتوسطة وعددها ثلاث كتب للصفوف الثلاثة بالمرحلة المتوسطة للفصل الدراسي (الأول والثاني والثالث) والذي يتم تدريسه بالمملكة العربية السعودية لعام 2023، وتكونت عينة الدراسة من كامل مجتمع الدراسة، وتمثلت أدوات الدراسة في قائمة بالقيم الواردة في وثيقة الإطار الوطني لمعايير مناهج التعليم العام، وبطاقة تحليل محتوى، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وتم تطبيق الأداة البحثية وإجراء التحليل ومن ثم معالجة البيانات إحصائياً وحساب التكرارات والنسب المئوية، ومن أبرز نتائج الدراسة: أن هنالك ضعفاً وقصوراً في تضمين القيم الواردة في وثيقة الإطار الوطني لمعايير مناهج التعليم العام في محتوى كتب اللغة الانجليزية المطورة سلسلة (Super Goal) للمرحلة المتوسطة، كما جاءت هذه القيم بشكل غير منظم وغير متوازن، وتم تقديم تصور مقترح لتضمين القيم الواردة في وثيقة الإطار الوطني لمعايير مناهج التعليم العام في محتوى كتب اللغة الانجليزية المطورة سلسلة (Super Goal) للمرحلة المتوسطة.