تقويم البرامج المقدمة في كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملك فيصل في ضوء أهدافها كما يراها أعضاء هيئة التدريس والطلاب

الملخص

هدفت الدراسة إلى تقويم برامج كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملك فيصل من حيث المحتوى والأداء والتقويم، والتعرف على المعوقات التي تحد من فاعلية هذه البرامج، ومن ثم تقديم مقترحات تطويرية لهذه البرامج، ولتحقيق هذه الأهداف تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (65) طالب و(41) طالبة و(14) عضو من أعضاء هيئة التدريس، و(12) عضوة من عضوات هيئة التدريس. حيث تم اختيار عينة عشوائية بسيطة تكونت  بنسبة 11% من مجتمع الدراسة الكلي.

وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها:

1- بلغ المتوسط الكلي لبعد فاعلية المحتوى (3.49) وهو يقع ضمن فئة عالية.

2- بلغ المتوسط الكلي لبعد فاعلية الأداء (3.6) وهو يقع ضمن فئة عالية.

3- بلغ المتوسط  الكلي لبعد فاعلية التقويم ( 3.41) وهو يقع ضمن فئة عالية.

4- بلغ المتوسط الكلي للأبعاد الثلاثة ( 3.5) وهو يقع ضمن فئة عالية.

5-  بلغ المتوسط الكلي لمحور المعوقات ( 3.37) وهو يقع ضمن فئة متوسطة.