فاعلية استخدام إستراتيجية سوم (SWOM)في تنمية التحصيل المعرفي وعادات العقل لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في مقرر الدراسات الإسلامية
Keywords:
SOM strategy, cognitive achievement, habits - mind, Islamic studies courseAbstract
هدف البحث التعرف على فعالية استخدام استراتيجية سوم (SWOM) في تنمية التحصيل المعرفي، وبعض عادات العقل لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في مقرر الدراسات الإسلامية، وبحث العلاقة الارتباطية بين تنمية التحصيل المعرفي، وعادات العقل في التطبيق البعدي لعينة البحث، وتحددت مشكلة البحث في ضعف مستوى التحصيل المعرفي، وبعض عادات العقل لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في مقرر الدراسات الإسلامية، واستخدم البحث المنهج التجريبي باتباع التصميم شبه التجريبي، وتكونت عينة البحث من (60) طالبة، تم توزيعهن إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية، تم تدريسها وفق استراتيجية سوم، ومجموعة ضابطة تم تدريسها بالطريقة المعتادة، واشتملت أداة البحث على اختباري التحصيل المعرفي، وعادات العقل، وأسفرت النتائج عن وجود فعالية لاستخدام استراتيجية سوم (SWOM) في تنمية التحصيل المعرفي، وعادات العقل لدى طالبات الصف الثالث المتوسط، ووجود علاقة ارتباطية، دالة إحصائيًا بين تنمية متغيرات البحث باستخدام استراتيجية سوم، مما يدل على فعالية استراتيجية سوم في تنمية التحصيل المعرفي، وعادات العقل.
