College of Social Sciences Al-Imam Muhammad bin Saud Islamic University
الكلمات المفتاحية:
النظرية الحديثة في القياس،نظرية استجابة الفقرة، اختبار أوتيس-لينون للقدرة المدرسية المعدل للبيئة السعودية(الصورة s)، نموذج راش.الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من مطابقة الاستجابات على فقرات اختبار أوتيس-لينون للقدرة المدرسية في صورته المعدلة للبيئة السعودية (الصورة S) مع نموذج راش. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطبيق الاختبار الذي يتكون من (50) فقرة على عينة مكونة من (558) طالباً موزعين على الصفوف الأول والثاني والثالث المتوسط تم اختيارهم عشوائياً من مدارس منطقة الرياض، وقد تم تحليل الاستجابات باستخدام النموذج أحادي التدريج(نموذج راش) المنبثق عن النظرية الحديثة في القياس. وقد أشارت نتائج التحليل إلى مطابقة (33) فقرة من فقرات الاختبار لافتراضات نموذج راش، وحذف (17)، وبلغت قيمة معامل الثبات (0.89)، كما تمتع الاختبار بصدق الاتساق الداخلي.
