مستوى الطموح وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي لدى ذوات الإعاقة البصرية وصعوبات التعلم والعاديات "دراسة مقارنة"
الكلمات المفتاحية:
التعلم، الإعاقة البصرية: مستوى الطموح، ذوي الإعاقة، التحصيل، صعوباتالملخص
تهدف هذه الدراسة لمقارنة مستوى الطموح لدى ذوات الإعاقة البصرية، وذوات صعوبات التعلم، والطالبات العاديات، والتعرف على علاقته بالتحصيل الدراسي.
وقد شملت عينة الدراسة (42) طالبة من الفئات المدروسة ممن وتتراوح أعمارهن بين 11-13 سنة. وأظهرت نتائج الدراسة مستوىً متوسطاً من الطموح لدى جميع أفراد العينة، وهذا يعني عدم وجود فروق دالة إحصائياً لصالح أي فئة في مستوى الطموح؛ حيث لا توجد فروق بين ذوات الإعاقة والعاديات، كما لا توجد فروق دالة إحصائياً باختلاف الإعاقة، ولا توجد علاقة بين مستوى التحصيل ومستوى الطموح.
