المساءلة الإدارية وعلاقتها بتحسين الأداء للموظفات بمركز دراسة الطالبات بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر القيادات الإدارية

الملخص

هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة المساءلة الإدارية وتحسين الأداء لموظفات مركز دراسة الطالبات من وجهة نظر القيادات التربوية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. واستخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوبيه المسحي والارتباطي، وصمم استبانة  تكونت(28) فقرة, وطبق الدراسة على (56) من القيادات الإدارية بمركز دراسة الطالبات, وتبين من نتائج الدراسة أن درجة المساءلة الإدارية ودرجة تحسن الأداء للموظفات للموظفات بمركز دراسة الطالبات بشكل عام كانت متوسطة، وهذه النتيجة تشير إلى أن الرؤية للقيادات التربوية غير واضحة تماماً، كما يمكن أن يكون قد تسرب نوع من الملل والرتابة لدى الموظفات لعدم اتضاح ذلك لهن, وتبين وجود اثر طردي للمساءلة الإدارية على تحسن الأداء، أي كلما زادت المساءلة الإدارية يزداد تحسن الأداء. وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة وضع الباحث عدد من التوصيات والمقترحات.