درجة ممارسة معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية لمهارات التدريس الرقمي من وجهة نظرهم

المهارات الرقمية

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على وجهة نظر معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في درجة ممارسة مهارات التدريس الرقمي، وتحديد درجة تأثير متغيرات: (سنوات الخبرة، الدرجة العلمية) على استجابات أفراد عينة البحث. واستخدمت الدراسة استبانة إلكترونية تم توجيهها لمجموعة عشوائية من معلمي الرياضيات، وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود مستوى مرتفع لممارسة مهارات التدريس الرقمي في تدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية، وقدمت الدراسة بعض التوصيات والمقترحات.

الكلمات المفتاحية: مهارات التدريس الرقمي، معلمي الرياضيات، المرحلة الابتدائية.