تصور مقترح للتغلب على ظاهرة التنمر الإلكتروني بين طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض

الملخص

هدفت الدراسة إلى تعرف مظاهر التنمر الإلكتروني المنتشرة بين طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية، ووضع تصور مقترح للتغلب عليها؛ حيث تم استخدام المنهج الوصفيّ المسحيِّ من خلال أداة الدراسة (الاستبانة)، وتم تطبيقها على عينة قوامها (384) طالبًا وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية، وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج، منها: أن مظاهر التنمر الإلكتروني جاءت بدرجة مرتفعة ومنتشرة بين طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية؛ حيث جاءت فى المرتبة الأولى مظاهر التنمر العاطفي، تليها مظاهر التنمر اللفظي، وتليها مظاهر التنمر الجسدي، كما جاءت الموافقة على المقترحات المطروحة للتغلب على مظاهر التنمر الإلكتروني مرتفعة، كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) فى أبعاد الاستبانة بين الذكور والإناث لصالح الذكور، ووجودِ فروقٍ ذات دلالة إحصائيَّة عند مستوى دلالة (0.01) في أبعاد الاستبانة والمجموع الكلي بين الصفوف الدراسية الثلاثة لصالح الصف الأول الثانوي، وكذلك وجود فروق بين الشعب المختلفة لصالح الشعبة العامة، وتم وضعُ تصورٍ مقترحٍ للتغلب على مظاهر التنمر الإلكتروني بين طلاب المرحلة الثانوية، وتقديم بعض الآليات التي يمكن عن طريقها التغلب على مظاهر التنمر الإلكتروني بين طلاب المرحلة الثانوية.