فعاليةُ برنامج إرشادي قائم على نموذجِ Triple P في تحسينِ تنظيمِ الذات الوالدي لدى أمهاتِ الأطفالِ ذويِ اضطرابِ طيفِ التوحدِ

فعاليةُ برنامج إرشادي قائم على نموذجِ Triple P في تحسينِ تنظيمِ الذات الوالدي

الملخص

هدفَ البحثُ الحاليِ إلى تقديمِ برنامجٍ إرشاديٍ قائمٍ على نموذجِ Triple P لتحسينِ وتعزيزِ تنظيم الذات الوالدي وتقييمِ فعاليتهِ لدى أمهاتِ الأطفالِ ذويِ اضطرابِ طيفِ التوحدِ. وجرى اختيارُ عينةِ قصديةِ قوامها (9) من أمهاتِ الأطفالِ ذوي اضطرابِ طيفِ التوحدِ في محافظةِ الدقهليةَ بجمهوريةِ مصرَ العربيةِ، تراوحتْ أعمارهن بين (25 - 45) عامًا، بمتوسطِ عمري قدرهُ (33,66)، وانحرافَ معياريْ قدرهِ (7,48). وتكونتْ أدواتُ البحثِ منْ استمارةِ بياناتٍ ديموجرافيةٍ، ومقياسِ تنظيم الذات الوالدي (إعدادٌ/ الباحثُ)، والبرنامجُ القائمُ على نموذجِ Triple P (مكون منْ 17 جلسةٍ إرشاديةٍ) (إعدادٌ/ الباحثُ)، وتم استخدامُ المنهجِ شبهِ التجريبيِ. وأسفرتْ نتائجُ البحثِ عنْ فعاليةِ البرنامجِ الإرشاديِ القائمِ على نموذجِ Triple P في تحسينِ تنظيمِ الذاتِ الوالدي وبقاءِ أثرِه لدى أمهاتِ الأطفالِ ذويِ اضطرابِ طيفِ التوحدِ أفراد المجموعة التجريبية. ويوصي الباحثُ بإجراءِ المزيدِ منْ البحوثِ القائمةِ على نموذجِ Triple P لدى أمهاتِ الأطفالِ ذويِ الاضطراباتِ النمائيةِ الأخرى لما لها منْ أثرٍ إيجابيٍ في تنظيمِ الذات الوالدي لديهن. كما تمَ مناقشةَ المقترحاتِ البحثيةِ المستقبليةِ.