مجلة العلوم التربوية

الأبحاث

• Phrasal verb avoidance among Saudi secondary school students

  سلطان بن محمد آل طلحاب

  • PDF

• درجة تضمين قيم الشغف المعرفي في كتب الكفايات اللغوية لمرحلة الثانوية بالملكة العربية السعودية تحليل محتوى كتب اللغة العربية في ضوء معايير قيم الشغفي ومؤشراتها المتفرعة عنها للمرحلة الثانوية

  د. قمراء بنت مقبل السبيعي

  • PDF

• تطوير القيادة المدرسية في ضوء مدخل القيادة الموزعة: المفهوم والتطبيق

  Emad Mostafa

  • PDF

• أثر برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في خفض اضطراب القلق لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بمنطقة الباحة

  خالد القحطاني

  • PDF

• فاعلية منصة إلكترونية مبنية على نموذج عمق المعرفة في تنمية مستويات العمق المعرفي في تصميم المحتوى عبر نظم إدارة التعلم الإلكتروني ورفع مستوى الإنجاز لدى طالبات الدبلوم العالي في التعلم الإلكتروني

  ريم عبدالرحمن ال مبارك

  • PDF