مجلد 2 عدد 21 (1441)

الأبحاث

• تطوير وحدات من المنهاج الوطني التفاعلي لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى طفل الروضة في الأردن في ضوء المعايير العالمية

  د. علي مصطفى العليمات ، د. أحمد عيسى داود

  • 21-2-1

• درجة تضمن الأنشطة التعليمية مهارات التفكير فوق المعرفي في مقرر لغتي الخالدة للصف الأول المتوسط

  د . خالد بن إبراهيم بن علي التركي

  • 21-2-2

• تقويم الأساليب المستخدمة في الدراسات العلمية لقياس مقروئية كتب الرياضيات المدرسية في ضوء خصائص النص الرياضي

  د. خالد بن عبدالله المعثم، د عبدالله بن حسين العايد

  • 21-2-3

• فاعلية التدريس باستراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية المفاهيم الكيميائية والاتجاه نحوها لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالسعودية

  د. عبدالله بن عواد الحربي

  • 21-2-4

• تقويم فاعلية أداء رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة الملك فيصل

  د. عبداللطيف بن صالح الملحم

  • 21-2-5

• واقع دور المدرسة الثانوية في تعزيز النزاهة ومكافحة الفساد: دراسة ميدانية

  د. عبدالله بن محمد السهلي

  • 21-2-6

• السمات الابتكارية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الثانوية بمدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات

  د. محمد بن مترك آل شري القحطاني

  • 21-2-7

• الفروق في الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك سعود وفقاً لنمط الميتا انفعالية لدى أعضاء هيئة التدريس

  د. السيد رمضان بريك

  • 21-2-8