مجلد 3 عدد 26 (1442)

الأبحاث

• فاعلية وحدة مطورة من مقرر الجغرافيا في ضوء نموذج "نيدهام البنائي" لتنمية عمق المعرفة الجغرافية وقيم التنوع الثقافي لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي

  د. كرامي محمد بدوي عزب أبو مغنم، د. محمد بخيت السيد أحمد

• توظيف إستراتيجيّة تراكيب كيجان (Kagan) في تحصيل المفاهيم الإملائية وتنمية مهارات الكتابة الإملائية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى

  د. أبوبكر عبد الله علي شعيب

• دور عمادة التطوير والجودة بجامعة الملك سعود في دعم الأقسام الأكاديمية للحصول على الاعتماد الأكاديمي

  د. لينا بنت سليمان الخليوي

• تقويم تجربة استخدام أدوات التعليم الإلكتروني في المرحلة الثانوية خلال فترة التباعد الاجتماعي من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض

  د.عبد الله بن محمد العقاب

• الرشاقة التنظيمية مدخل لإدارة الأزمة في مكاتب التعليم بمدينة الرياض (تصور مقترح)

  د. خولة بنت عبد الله المفيز، د. أمل بنت راشد الحمدان، مي بنت محمد العيفان

• ملامح النظام التربوي الإسلامي في القرن الرابع الهجري

  د. أمل بنت راشد بن إبراهيم الخليفة

• الاتجاه نحو التعلم التأملي وعلاقته بالذكاء الوجداني لدى طلاب جامعة الملك فيصل في ضوء بعض المتغيرات

  د. خالد حسن بكر الشريف

• إدراك نمط المعلمة القيادي وعلاقته بكل من التفكير المجرد وميكانيزمات الدفاع لدي طالبات المرحلة المتوسطة

  د. حنان محمد سيد إسماعيل